38
Anonymisert behovskartlegging
Innsikt fra prehospital tjeneste
Foreløpige funn fra AmbuSim sin behovskartlegging om simulering, dokumentasjon og opplæring.
AmbuSim har gjennomført en anonym spørreundersøkelse blant personer med tilknytning til prehospital tjeneste. Formålet er å kartlegge erfaringer og behov knyttet til simulering, dokumentasjon, kommunikasjon og helhetlig oppdragstrening.
Resultatene publiseres i anonymisert og oppsummert form for å vise åpenhet, samtidig som respondentene ivaretas.
33 av 38
ville hatt nytte av å øve på journaldokumentasjon i et simulert miljø
Tilsvarer omtrent 87 % av respondentene.
36 av 38
mener at oppdragshåndtering og journaldokumentasjon sammen ville gjort utdanningen mer realistisk
Tilsvarer omtrent 95 % av respondentene.
27 av 38
oppgir lite eller ingen trening på elektronisk dokumentasjon i utdanningen
Tilsvarer omtrent 71 % av respondentene.
9,2 av 10
gjennomsnittlig vurdering av hvor viktig dokumentasjon og journalføring er i prehospital tjeneste
8,1 av 10
gjennomsnittlig vurdering av nytten av å gjennomføre et helt oppdrag digitalt fra varsling til journalføring
Hvem har svart?
Svarene kommer fra både elever, lærlinger, ambulansearbeidere, paramedisinere, undervisere og personer med kombinasjonsbakgrunn. Dette gir et bredt innblikk i hvordan ulike deler av fagmiljøet opplever dagens opplæring.
Ambulansearbeider18 (47 %)
Paramedic / paramedisiner11 (29 %)
Instruktør / lærer4 (11 %)
Lærling i ambulansefaget3 (8 %)
Elev i ambulansefaget1 (3 %)
Annet / kombinasjonsbakgrunn1 (3 %)
Erfaring fra prehospital tjeneste
Mange av respondentene har flere års erfaring fra prehospital tjeneste. Dette styrker behovskartleggingen fordi svarene ikke bare kommer fra personer under utdanning, men også fra erfarne fagpersoner.
Mer enn 10 år17 (45 %)
4-10 år10 (26 %)
1-3 år10 (26 %)
Under 1 år1 (3 %)
Hvor forberedt følte respondentene seg på dokumentasjon?
Resultatene tyder på at flere opplevde seg lite eller moderat forberedt på dokumentasjon og journalføring da de startet i praksis eller jobb.
4,1 av 10
gjennomsnittlig opplevd forberedelse på dokumentasjon og journalføring ved oppstart i praksis eller jobb
02 (5 %)
11 (3 %)
26 (16 %)
37 (18 %)
46 (16 %)
57 (18 %)
63 (8 %)
75 (13 %)
81 (3 %)
90 (0 %)
100 (0 %)
Trening på elektronisk dokumentasjon
Et tydelig funn er at 27 av 38 respondenter oppgir at de fikk lite eller ingen trening på elektronisk dokumentasjon i utdanningen. Dette peker på et behov for mer realistisk og strukturert trening før praksis og jobb.
Ingen13 (34 %)
Lite14 (37 %)
Moderat4 (11 %)
Mye5 (13 %)
Svært mye2 (5 %)
Når møtte respondentene elektronisk journalsystem?
Flere respondenter oppgir at de først møtte elektronisk journalsystem i praksis, som lærling eller etter at de allerede var i jobb. Dette viser at opplæringen i digitale journalsystemer kan variere betydelig.
Under praksis12 (32 %)
Som lærling5 (13 %)
På første arbeidsdag2 (5 %)
På skole1 (3 %)
I jobb / etter oppstart i tjenesten18 (47 %)
Nytte av simulert journaltrening
De fleste respondentene oppgir at de ville hatt nytte av å kunne øve på journaldokumentasjon i et simulert miljø før praksis eller jobb.
Ja33 (87 %)
Usikker4 (11 %)
Nei1 (3 %)
Oppdrag + journalføring
Et svært stort flertall mener at et system som kombinerer oppdragshåndtering og journaldokumentasjon ville gjort utdanningen mer realistisk.
Ja36 (95 %)
Usikker2 (5 %)
Nei0 (0 %)
Betydning for egen utdanning eller opplæring
Alle respondentene vurderer at et slikt system ville hatt minst moderat betydning for utdanning eller opplæring.
Moderat betydning18 (47 %)
Stor betydning16 (42 %)
Svært stor betydning4 (11 %)
Liten betydning0 (0 %)
Ingen betydning0 (0 %)
Hva oppleves vanskeligst å trene på?
Svarene viser at utfordringene ikke bare handler om pasientbehandling, men også om samhandling, kommunikasjon, ressursbruk, beslutningstaking og dokumentasjon gjennom hele oppdraget.
Samhandling med andre etater21 (55 %)
Beslutningstaking under tidspress18 (47 %)
Journaldokumentasjon17 (45 %)
Ressursdisponering16 (42 %)
Overlevering av pasient14 (37 %)
Pasientvurdering13 (34 %)
AMK-kommunikasjon9 (24 %)
Stressmestring / annet2 (5 %)
Hva bør inngå i et digitalt simuleringssystem?
Respondentene peker på behovet for et helhetlig simuleringssystem der flere deler av den prehospitale arbeidsflyten kan trenes samlet - fra varsling og kommunikasjon til pasientjournal, tiltak, overlevering og evaluering.
Pasientjournal
3797 % av respondentene
Vitalparametre
3695 % av respondentene
Medikamenthåndtering
3284 % av respondentene
Radiokommunikasjon
3079 % av respondentene
Overlevering
2874 % av respondentene
AMK-operatør
2771 % av respondentene
Ressursdisponering
2463 % av respondentene
Debrief / evaluering
1847 % av respondentene
Andre fagspesifikke behov
38 % av respondentene
Utvalgte anonymiserte innspill
“Journalføring blir ikke alltid prioritert under caseøving, selv om det er en viktig del av oppdraget.”
“Flere peker på behovet for å trene mer på hva som faktisk er relevant å dokumentere.”
“Noen savner mer realistisk trening på hele oppdragsflyten, ikke bare den medisinske behandlingen.”
“Flere ønsker mer trening på samhandling med andre nødetater, overlevering og beslutningstaking under tidspress.”
“Det trekkes frem at helserett, forsvarlig dokumentasjon og bruk av journalopplysninger bør få større plass i opplæringen.”
“Flere peker på at sjeldne, krevende eller komplekse oppdrag er vanskelige å trene godt nok på i ordinær undervisning.”
Innspillene er forkortet, omskrevet og anonymisert for å ivareta personvern.
Hva betyr dette for AmbuSim?
Resultatene viser et tydelig behov for mer realistisk trening på dokumentasjon, kommunikasjon, samhandling og helhetlig oppdragshåndtering i prehospital utdanning. AmbuSim videreutvikles derfor med fokus på å kombinere operativ simulering, ressursstyring, pasientforløp, journaldokumentasjon og evaluering i én samlet læringsplattform.
Behovskartleggingen brukes som et grunnlag for videre dialog med utdanningsinstitusjoner, fagmiljøer og relevante samarbeidspartnere.