Hopp til innhold

For undervisning i ambulansefag

La elevene øve på hele oppdraget.

Fra første varsling til logg og dokumentasjon. AmbuSim gir operatør og ambulanseressurser et felles digitalt øvingsmiljø, med ulike arbeidsflater for hver rolle.

Bruk det sammen med praktisk simulering for å knytte kommunikasjon, ressursstatus og dokumentasjon til hendelsen elevene trener på.

Snakk med oss om AmbuSim Se hvordan det fungerer
Utforsk SimJournal
Én hendelse. Flere roller.Illustrert øvelse
Operatør oppretter hendelsen
H

SIM-001 · Fallskade

Øvingssted A · Simulert pasient

Oppdrag tildeles ressursen ↓

Ambulanse 01

Rykker ut

10:02Oppdrag mottatt og kvittert

10:08Framme ved øvingsstedet

Eksempel på arbeidsflyt med fiktive opplysninger.

Hva er AmbuSim?

Et felles øvingsmiljø for skolen.

AmbuSim er et nettbasert treningssystem for skoler og fagmiljøer som underviser i ambulansefag. Deltakerne logger inn i skolens miljø og jobber med samme hendelse fra ulike roller.

Operatøren håndterer hendelsen og tildeler ressurser. Elevene på ressursflaten mottar oppdraget og melder tilbake underveis. Slik kan den digitale arbeidsflyten bli en del av den praktiske øvelsen.

Skoleadministrator

Klargjør skolens øvingsmiljø med brukere og ressurser, slik at deltakerne har hver sin rolle.

Operatør

Opprett hendelser, tildel ressurser og følg status og hendelseslogg. Åpne operatørkartet i egen fane for å se aktive hendelser etter prioritet.

Ressurs

Motta oppdrag, se adresse i kartet, kvitter og meld status. Før logg og øv på journalføring når SimJournal er aktivert.

Fra planlegging til gjennomgang

Slik fungerer en øvelse.

  1. Forbered øvelsen

    Skoleadministrator oppretter brukere og ressurser. Fordel roller og velg hva elevene skal øve på.

  2. Opprett og tildel et oppdrag

    Operatøren legger inn hendelse, prioritet, adresse og simulerte pasientopplysninger, og tildeler en ressurs.

  3. Gjennomfør og dokumenter

    Elevene mottar oppdraget i ressursflaten, kvitterer, endrer status og sender loggmeldinger. Når SimJournal er aktivert, kan de også øve på journaldokumentasjon.

  4. Gå gjennom forløpet sammen

    Bruk hendelsesloggen som utgangspunkt for samtale om valg og kommunikasjon. Avsluttede oppdrag kan eksporteres som PDF med hendelseslogg, lagrede journaler og vitaliakurver til gjennomgangen.

Bli kjent med SimJournal

La dokumentasjonen følge oppdraget.

SimJournal er AmbuSims journalmodul for øving. Elevene åpner den fra ressursflaten og fører opplysninger knyttet til ressursen og hendelsen de jobber med.

Hendelsesloggen samler kommunikasjon underveis. SimJournal samler pasientopplysninger fra scenarioet, undersøkelse, sykehistorie, utførte tiltak og målinger i en strukturert journal.

Vanlige opplysninger kan velges med trykkvalg. Elevene kan kombinere valgene med egne beskrivelser, slik at journalen passer til det som faktisk skjer i øvelsen.

En del av skolens øvingsmiljø. SimJournal må være aktivert for skolen. Journalen lagres med lagreknappen, og lagringsstatus viser om det finnes ulagrede endringer.
SimJournalSIM-001 · Ambulanse 01Fiktivt øvingseksempel

Et felles utgangspunkt

Bli kjent med scenarioet.

Samle pasientopplysninger, situasjon og praktisk informasjon på ett sted.

Pasient i scenarioet
Markør A · fiktiv pasient
Hendelse
Fall på øvingssted A
Identitet og kontakt
Opplysninger fra scenarioet
Situasjon
Dokumenteres av eleven

Interaktiv forhåndsvisning. Ingen opplysninger lagres.

01

Pasient & situasjon

Samle identitet fra scenarioet, hovedtilstand, cave, pårørende og praktiske opplysninger.

02

Undersøkelse

Før kritikalitet og funn i XABCDE. Velg det som er undersøkt, og beskriv utførte tiltak og observasjoner.

03

Vitalia

Registrer målinger med dato og klokkeslett. Legg til nye målinger underveis for å dokumentere utviklingen.

04

Sykehistorie

Bruk SAMPLER som struktur for opplysninger om symptomer, allergier, medikamenter og tidligere sykdom.

05

Smerter

Kartlegg symptomer og smerter med OPQRST i et eget avsnitt, med trykkvalg og egne beskrivelser.

06

Traume

Samle skademekanisme, skadeområder, observasjoner og utførte tiltak når øvelsen omfatter en skade.

07

Vurdering & plan

Oppsummer observasjoner og tiltak i en samlet vurdering, og dokumenter videre plan.

Målinger som viser forløpet.

Vitalia kan føres flere ganger gjennom scenarioet. Hver måling får dato og klokkeslett, og eleven velger hvilke verdier som er tilgjengelige. Målinger kan endres eller fjernes før journalen lagres.

  • Puls
  • Blodtrykk
  • SpO2
  • Respirasjonsfrekvens
  • Temperatur
  • GCS
  • Smerte (NRS)
  • Blodsukker

Normale funn og manglende måleverdier forhåndsutfylles ikke. Det er deltakerne som registrerer opplysningene fra øvelsen.

Ta med øvelsen til gjennomgangen.

Når hendelsen er avsluttet, kan operatøren eksportere en samlet PDF. Den inneholder oppdragsinformasjon, tildelte ressurser, hendelseslogg og alle lagrede SimJournaler knyttet til hendelsen.

  • Journaltekst samles i to kolonner for en mer kompakt utskrift.
  • Vitalia vises som tabell og kurver med enheter og tidsakser.
  • Hver journal merkes med ressurs, journalfører og lagringstidspunkt.

Lagre journalen før eksport. PDF-en bruker sist lagrede innhold, og kan brukes som grunnlag for samtale om observasjoner, kommunikasjon og dokumentasjon.

Oversikt også når flere oppdrag pågår.

Operatøren kan følge hendelser i panelet eller åpne operatørkartet i en egen fane. Aktive hendelser markeres med prioriteten sin, og hendelsesdetaljer kan åpnes fra kartet.

Panel og kart ved siden av hverandre

Bruk panelet til tildeling og loggføring, og kartfanen til å se hvor hendelsene er. Adresser som ikke kan plasseres, blir synlige i kartets hendelsesliste.

  • Akutt
  • Haster
  • Vanlig

Finn tilbake til øvelsen

Filtrer mellom aktive, avsluttede og alle hendelser. Avsluttede hendelser gir tilgang til eksporten, slik at logg og lagret dokumentasjon kan tas fram igjen til gjennomgang.

Hvorfor bruke det?

Gi arbeidsflyten en plass i undervisningen.

Et oppdrag handler også om hva som blir meldt, forstått og dokumentert. AmbuSim gir læreren konkrete hendelser å bygge refleksjon og faglige samtaler rundt.

Tren samhandling mellom roller

La elevene erfare hvordan tydelige oppdragsbeskrivelser, statusmeldinger og tilbakemeldinger støtter samarbeidet mellom operatør og ressurs.

Knytt dokumentasjon til situasjonen

Øv på å skrive relevante loggmeldinger mens oppdraget pågår. Med SimJournal aktivert kan journalføring inngå i samme scenario.

Gjør gjennomgangen konkret

Ta utgangspunkt i det som faktisk ble skrevet i hendelsesloggen. Diskuter hva som var tydelig, hva som manglet, og hva elevene vil gjøre annerledes neste gang.

Forankring i læreplanen

Kompetansemål dere kan arbeide med i AmbuSim.

Knytt øvelsene til utvalgte kompetansemål i Vg2 ambulansefag og Vg3 ambulansefaget. AmbuSim støtter særlig digital dokumentasjon, informasjonsflyt og refleksjon, og kan brukes sammen med praktisk simulering.

Oversikten er vår faglige kobling mellom systemets funksjoner og læreplanene. Målene er kort oppsummert, ikke gjengitt ordrett. Bruk lenkene til Udir for full ordlyd. Bruk av systemet alene innebærer ikke at et kompetansemål er oppnådd; lærer eller instruktør velger opplegg og vurderer kompetansen.

Vg2 ambulansefag AMB02-03

Ambulansemedisin

Undersøkelse og vitale livsfunksjoner

Kompetansemål, oppsummert: Forklare og demonstrere pasientundersøkelse og vurdering og overvåking av vitale funksjoner i ulike aldersgrupper.

Slik kan dere øve: Kombiner praktisk simulering med XABCDE, SAMPLER og OPQRST i SimJournal. Elevene registrerer funn, tiltak og gjentatte målinger og diskuterer utviklingen ved hjelp av vitaliakurvene.

Støtter dokumentasjon og refleksjon. Undersøkelse, behandling og bruk av måleutstyr må øves praktisk.

Les kompetansemålene i ambulansemedisin hos Udir

Kommunikasjon og samhandling

Kommunikasjon og samhandling

Kompetansemål, oppsummert: Forstå tjenestens kommunikasjonssystemer og bruke samband med faglige uttrykk, samt utvikle tydelig og tillitsfull samhandling med andre.

Slik kan dere øve: Fordel operatør- og ressursroller. La elevene motta oppdrag, kvittere, melde status og formidle relevant informasjon. Bruk loggen til å drøfte presisjon og felles situasjonsforståelse.

Støtter skriftlig informasjonsflyt mellom rollene. Suppler med muntlig kommunikasjon, pasientkontakt og praktisk sambandsøving.

Les kompetansemålene i kommunikasjon og samhandling hos Udir

Yrkesliv i ambulansefag

Kart og orientering

Kompetansemål, oppsummert: Forklare kartbruk og benytte både kart på papir og digitale kart.

Slik kan dere øve: Bruk operatør- og ressurskartet til å finne hendelsesstedet og drøfte geografisk plassering og hvilken informasjon ressursen trenger for å finne fram.

Støtter den digitale delen av målet. Analog kartbruk og navigasjon ute må inngå i annen undervisning.

Les kompetansemålene i yrkesliv i ambulansefag hos Udir

Yrkesliv i ambulansefag

Dokumentasjon og faglig refleksjon

Kompetansemål, oppsummert: Dokumentere arbeidsutførelsen, reflektere over den og melde fra om avvik og uønskede situasjoner.

Slik kan dere øve: La elevene dokumentere øvelsen i logg og SimJournal. Bruk PDF-en med hendelsesforløp, journaler og målinger til egenvurdering og felles debrief.

Støtter dokumentasjon og refleksjon. Avviksrapportering må øves med skolens eget opplegg; AmbuSim har ingen egen avviksmodul.

Les kompetansemålene i yrkesliv i ambulansefag hos Udir

Vg3 ambulansefaget AMB03-02

For lærlinger og fagseksjoner kan systemet inngå i scenarioøving og veiledning knyttet til disse målene.

Pasientrapporter og situasjonsrapporter

Kompetansemål, oppsummert: Formidle pasientens tilstand skriftlig og muntlig og rapportere situasjonen gjennom skadestedsarbeidets ulike faser.

Slik kan dere øve: Øv på skriftlige rapporter i logg og SimJournal, og la dem danne grunnlag for en muntlig overlevering. Sammenlign informasjonen som var tilgjengelig underveis med det som ble formidlet.

Skriftlig rapportering kan øves i systemet. Muntlig overlevering og skadestedsarbeid organiseres av instruktøren.

Systematisk pasientarbeid

Kompetansemål, oppsummert: Undersøke pasienter systematisk, tolke symptomer og funn og utføre behandling og overvåking på tvers av alder og tilstand.

Slik kan dere øve: Bruk SimJournal til å dokumentere den praktiske undersøkelsen, vurderinger og tiltak. Gjentatte vitalia gir et grunnlag for å drøfte endringer i pasientens tilstand og respons på tiltak.

Støtter dokumentasjonen av pasientarbeidet. Kliniske ferdigheter og tolkning må undervises og vurderes av instruktøren.

Teamarbeid og samhandling

Kompetansemål, oppsummert: Delta i team, forklare ledelse og samarbeid og bidra sammen med andre til sammenhengende pasientforløp.

Slik kan dere øve: La operatør og ressurser håndtere samme scenario med avtalte roller. Drøft hvordan oppdragsinformasjon, statusmeldinger og overlevering påvirker samarbeidet og pasientforløpet.

Gir en ramme for rolleøving. Praktisk ledelse, pasientomsorg og samarbeid med andre tjenester krever et tilrettelagt scenario.

Veiledning og egen kompetanse

Kompetansemål, oppsummert: Utveksle veiledning og vurdere egen faglig kompetanse.

Slik kan dere øve: Bruk lagret logg og journal i veiledningssamtalen. Be deltakeren begrunne egne valg og identifisere noe som fungerte og noe som bør øves videre på.

Gir materiale til veiledning og refleksjon. Instruktøren gjennomfører samtalen og vurderer kompetansen.

Les kompetansemålene i Vg3 ambulansefaget hos Udir

Fra kompetansemål til undervisningsopplegg

Velg for eksempel et scenario med akutt sykdom. La elevene gjennomføre en praktisk undersøkelse, melde funn til operatøren og føre SimJournal. I debrief kan dere undersøke om rapportene var tydelige, om journalen beskriver vurderinger og tiltak, og hvordan målingene viser forløpet. SimJournal må være aktivert for skolen for å bruke journal og vitalia.

27 av 38

respondenter i behovskartleggingen oppgir lite eller ingen trening på elektronisk dokumentasjon i utdanningen.

Innsikt fra fagmiljøet

Bygget rundt behov det er verdt å snakke om.

AmbuSim har gjennomført en anonym behovskartlegging om simulering, kommunikasjon og dokumentasjon i prehospital tjeneste. På Innsikt finner du foreløpige funn, hvem som har svart og oppsummerte innspill.

Funnene beskriver erfaringene til de 38 respondentene. De dokumenterer ikke læringseffekt av AmbuSim.

Se funnene på Innsikt

Bruk det i ulike undervisningsopplegg

  • Praktisk scenario: Knytt varsling, status og journalføring til en øvelse med markør eller dukke.
  • Dokumentasjonstrening: Gi elevene et fiktivt pasientforløp og la dem føre relevante funn og målinger i SimJournal.
  • Samhandling: Fordel operatør- og ressursroller, og bruk loggen til å diskutere hvordan informasjonen ble formidlet.

Laget for øving og simulering

Bruk fiktive pasienter og simulerte opplysninger. AmbuSim er et undervisningsverktøy og skal ikke brukes til reelle oppdrag eller ekte pasientopplysninger. Tilgangen er knyttet til brukerens rolle og tilhørighet.

Les personvernerklæringen

Spørsmål før dere kommer i gang

Hva trenger deltakerne?

AmbuSim brukes i nettleseren med internettilgang. Skolens brukere og ressurser må være opprettet, og deltakerne logger inn med sin bruker og tilhørighet.

Må alle skrive journal i hver øvelse?

Læreren bestemmer hva deltakerne skal trene på. Hendelser, status og logg kan brukes i øvelsen, og SimJournal kan inngå når modulen er aktivert for skolen. Relevante journalavsnitt fylles ut etter scenarioet.

Hva skjer hvis flere ressurser fører journal?

Journalene knyttes til hver sin ressurs på hendelsen. Når den avsluttede hendelsen eksporteres, samles alle de lagrede journalene i samme PDF, tydelig merket med ressurs.

Lagres journalen automatisk?

Eleven bruker lagreknappen. Journalen viser lagringsstatus, og målinger må legges til i målelisten før journalen lagres. PDF-eksporten bruker sist lagrede opplysninger.

Kan vi bruke ekte pasientopplysninger?

Bruk bare fiktive pasienter og simulerte opplysninger. AmbuSim er laget for undervisning og øving, og skal ikke brukes til reelle oppdrag eller ekte pasientopplysninger.